Формирование личности начинается в раннем детстве и, без преувеличения, продолжается на протяжении всей жизни. Безусловно, основы закладываются в юности, именно поэтому сегодня внимание государства и общества вновь обращено к воспитательной функции школы. А что же дальше? Как быть со студентами, которые, с одной стороны, уже считаются взрослыми в силу своего совершеннолетия, с другой – все еще подвержены метаморфозам своего характера? Их тоже надо воспитывать. Без строгих назиданий, но с четкими ориентирами на правильные жизненные ценности. Понимание этого и стало основой для введения должности проректора по воспитательной работе, которая впервые в истории российских вузов появилась в СОГУ.