В беседе с министром образования и науки РСО–А Людмилой Башариной не было критериев "правильный" ответ и "неправильный": от подхода педагогов к решению тех или иных вопросов зависит куда больше, чем победа в состязании – успешность их деятельности. Однако именно итоги собеседования стали решающим фактором в выборе тройки призеров.

Уже несколько дней победитель конкурса профмастерства Зита Цораева принимает поздравления от друзей, коллег и близких. Для учителя английского языка школы № 8 г. Беслана за 15 лет ее работы в образовании это уже второе подобное состязание – дебют на конкурсной площадке состоялся в 2010 году, но тогда начинающий педагог остановилась на первом туре. И на тот момент приняла решение, что подобного опыта для нее достаточно. Однако педсовет школы посчитал иначе – именно коллеги во главе с директором учреждения сочли необходимым ей принять участие. И не прогадали! Уверенная в себе и своих знаниях, навыках и выбранных методиках преподавания, она шаг за шагом преодолевала этапы конкурса.

А ведь изначально в профессию учителя Зита Цораева шла на короткое время… Но разве можно сопротивляться своему призванию?! "Я училась на факультете иностранных языков СОГУ, параллельно – на юридическом, свою жизнь планировала связать именно с юриспруденцией. Но выбор был сделан в пользу школы, и за все годы работы я ни разу об этом не пожалела!" – признается педагог, которая сейчас получила весомую отдачу за свой труд – одну из самых высоких оценок деятельности.

Демонстрационные уроки для детей, полуфинал, проходящий в форме мастер-классов для коллег, и, наконец, финал, в котором пять участников рассуждали о различных аспектах педагогики перед членами большого жюри – привлеченными экспертами из разных городов России… Завершением этой непростой страды испытаний стала красочная церемония награждения, которая прошла 29 февраля в Республиканском дворце детского творчества. Почетными гостями мероприятия стали Глава РСО–А Вячеслав Битаров, заместитель председателя республиканского правительства Ирина Азимова, министр образования и науки Людмила Башарина, глава АМС г. Владикавказа Тамерлан Фарниев, глава МО – Пригородный район Алан Гаглоев, глава МО – Дигорский район Алан Езеев, а также директора образовательных организаций и представители педагогического сообщества республики.

Аплодисменты от своих коллег заслужили все конкурсанты этого года – 65 педагогов из всех районов республики были отмечены сертификатами и памятными подарками. Для каждого из них это состязание – как очередной этап для личностного роста, профессионального развития, обмена опытом и расширения коммуникаций. Только такой подход к конкурсам дает возможность извлекать из них ценные уроки на будущее. И те учителя, кто осознал это, уже на праздничном мероприятии подошли к членам жюри за рекомендациями, вопросами с намерением снова попробовать свои силы через год. "Когда я проводила обучающий семинар с учителями, то спросила: они сами пришли на конкурс или им рекомендовали в администрации школы? Было поднято всего несколько рук тех, кто принял это решение самостоятельно, – рассказывает заместитель председателя жюри, член жюри Всероссийского конкурса "Учитель года России", кандидат педагогических наук, доцент Елена Пахомова. – И сейчас, после всех испытаний, у них есть желание еще раз себя попробовать. Это очень важно, и я считаю, что это победа конкурса!"

Однако помимо всех этих задач у состязания была главная цель – выявить наиболее сильного педагога, который не просто станет обладателем титула "Лучший учитель года Северной Осетии", но и представит республику во всероссийском финале. "Основной критерий, которого мы придерживаемся, безусловно – владение предметным содержанием. Это оценивается очень высоко, потому что это основа учительской работы. Второй критерий – методическое мастерство: как он это содержание умеет передать детям. И, наконец, третий критерий – эмпатия, умение удивлять, в любой ситуации быть впереди, быть уверенным, что бы ни случилось. Вот такой гармонии мы ждем от учителя, – поясняет Елена Пахомова. – Вообще, критериев с десяток – это и инновационность, и метапредметность, и междисцплинарное требование к уроку.., но все равно первые три занимают лидирующие позиции. И те участницы, кто был наиболее выразителен согласно этим требованиям, и оказались в числе победителей".

Их поздравлял лично глава республики Вячеслав Битаров, который еще в своем ежегодном Докладе-послании Парламенту РСО–А отметил, что вопросы образования – важное направление социально-экономического развития региона, и поддержка таких конкурсов и их победителей является дополнительным стимулом для педагогического сообщества и повышения престижа учительской профессии. "Педагогическая среда Северной Осетии богата яркими и творческими людьми, истинными профессионалами, преданными своему делу. Республиканский конкурс "Учитель года" еще раз доказывает справедливость этого утверждения – участники продемонстрировали отличные результаты, презентовали достойные проекты, проявили энтузиазм, фантазию, талант. В профессии должны быть преемственность поколений, омоложение кадров. А для того чтобы поддержать специалистов и привлечь в сферу молодые силы, необходимы социальные гарантии. Именно поэтому руководство республики нацелено на создание целостной системы поддержки педагогов", – подчеркнул Вячеслав Зелимханович, из рук которого Зита Цораева получила статуэтку победителя, ключи от квартиры и сертификат на 500 тысяч руб. "Очаровать, заинтриговать и организовать – три глагола, определяющие успех педагога", – возможно, именно эта личная формула учителя и помогла ей достичь успеха в конкурсе.

На пьедестале почета оказалась и учитель английского языка СОШ № 2 г. Дигоры Мадина Газдарова, которая заняла второе место и получила сертификат на 500 тысяч рублей: "Участвовать в конкурсе было очень интересно и волнительно. Не думала, что попаду в тройку лучших, потому что было много достойных учителей, но я рада, что у меня все получилось. Конкурс мне дал колоссальный опыт, а также возможность познакомиться с прекрасными и талантливыми людьми. Очень благодарна министру образования за поддержку состязания".

С массой положительных эмоций завершился конкурс и для учителя начальных классов прогимназии "Эрудит" Нелли Елоевой, ставшей третьей и награжденной сертификатом в 300 тысяч рублей: "Это был один из важных моментов моей жизни – яркий, интересный, познавательный и, конечно, ответственный! Ответственный, потому что за мной стояла прогимназия "Эрудит" во главе с замечательным руководителем Эммой Фидаровой, которая создала для меня все условия для достижения результата. Весь коллектив был рядом и оказывал всевозможную помощь, за что хочется выразить огромную благодарность! Выпускникам педагогических вузов хочу сказать: идите в школу, творите в школе, любите школу!"

Двое финалистов также были награждены премиями в размере 50 тысяч рублей, а десять полуфиналистов получили по 25 тысяч. Стоит отметить, что финалисты – это все молодые педагоги, стаж работы большинства которых в среднем составляет 2–3 года. Возможно, им не хватило профессионального опыта для поиска каких-то конструктивных решений в рамках заключительных испытаний, но главными помощниками в конкурсе были их горевшие глаза и рвавшиеся к педагогике сердца.

Сейчас все педагоги вернулись к своему привычному ритму работы – образованию и воспитанию учеников. Правда, как сказала министр Людмила Башарина финалистам состязания, перемены неизбежны: "Вы не сможете давать уроки, как раньше. Теперь коллеги будут обращать внимание на вашу практику преподавания, вы являетесь неким эталоном, и ваши уроки всегда должны быть открыты для учителей".

В особенности это касается победителя конкурса Зиты Цораевой, которой предстоит готовиться к финалу и за это время еще больше оттачивать свое мастерство: "Для меня победа в конкурсе – успех всего коллектива нашей 8-й школы г. Беслана, мною был просто транспортирован опыт. Это доверие, оказанное республикой. И, конечно, большая ответственность, ведь мне предстоит достойно представить Северную Осетию на всероссийском этапе".

Сомнений в том, что у нее это получится, нет. Ведь вдохновением для учителя является любовь детей, ради которой и совершенствуются методики, и нарабатываются навыки, и совершаются победы.