Римма МАМСУРОВА, ветеран педагогического труда, г. Ардон:

– За годы работы в школе я убедилась, что главной мотивацией для учителя должно стать воспитание для общества образованного, всесторонне развитого молодого человека. А сейчас, думаю, для учителя нет большей гордости, чем его ученик – победитель предметной олимпиады, молодежного форума или творческого конкурса, обладатель гранта за лучший проект, перспективный спортсмен. Ведь с этих успехов начинается путь к профессиональной вершине ученика. Вот это и должно быть мотивацией для учителя.

В. СИДОРОВА, педагог, г. Владикавказ:

– Педагога, в первую очередь, должно мотивировать осознание важности и необходимости его труда, уважение со стороны общества. А этого сегодня, как раз и не хватает. Сегодняшний учитель во многом предоставлен сам себе, ощущает свою незащищенность. Его может оскорбить родитель, недобросовестный ученик, а у кого искать защиты? Поэтому остаются те, кто может постоять за себя, пусть и не обладая высокими профессиональными качествами.

Людмила Бородулина, преподаватель:

– Отношение государства к учителю ощущается и по его скромной зарплате. В приоритете сегодня у нас "силовики", чиновники, банкиры, энергетики. А те, от кого зависит нравственное здоровье общества, подготовленность будущих кадров для различных сфер деятельности – на последних местах.